Tekintsék át a pedagógusok által készített óravázlatokat, minta- és példaértékű terveket, melyekből ötleteket meríthetnek saját osztállyal tett múzeumlátogatásuk előkészítéséhez.

Az óravázlatok a Pedagógus Ötletbörze 2012-es pályázatra készültek, és a pedagógusok jóváhagyásával kerültek fel az oldalra.

Érdemes megfontolni, hogy ha a múzeumlátogatásnak ismeretközvetítő szerepet is szánnak, akkor azt egy folyamat részeként kell megtervezni. A látogatást előkészületek előzik meg, a tanagyaghoz történő kapcsolódáson túl érdemes olyan kérdést, problémát adni a diákoknak (amellyel esetleg személyes kapcsoaltuk is van) és amelynek a megoldásában segíti őket a kastély, a kiállítás.A látogatást a tapasztalatok megbeszélésén túl a korábban kapott feladatok megoldásainak bemutatása és megbeszélése is követheti.


Általános iskola felső tagozatosai számára készített, iskolában megvalósítható órák vázlatai, amelyekben szerepel a Gödöllői Királyi Kastély:

A kiegyezés kora, a dulaizmus	7-8. osztály	Rendhagyó óra
Lakás vagy otthon?	8. osztály	Háztartástan, összefoglaló óra

Általános iskola felső tagozatosai számára készített, a kastélymúzeumban, a kastély parkjában megvalósítható órá vázlatai:

A park élővilága	6. osztály	Természetismeret óra
A királyi család Gödöllőn A királyi család Gödöllőn - gondolattérkép	7. osztály	Nem szakrendszerű oktatás keretében
Mária Terézia uralkodása, gödöllői látogatása	7. osztály	Történelem óra

Középiskolás diákok számára készített, a kastélymúzeumban megvalósítható óra vázlata:

Barokk művészet, barokk színház

10. osztály

Rajz és vizuális kultúra óra